“Un logo per la rete di scuole POAP – Lazio”

Nell’ambito delle attività del Polo Artistico e Performativo (POAP), gli alunni sono stati coinvolti nella realizzazione di un concorso di idee per la progettazione del logo ufficiale del Polo. L’iniziativa ha rappresentato un’importante occasione per esprimere creatività, sensibilità artistica e capacità comunicative, traducendo in un’immagine i valori di inclusione, collaborazione, crescita e valorizzazione dei talenti che caratterizzano il progetto. Il nostro Istituto ha partecipato al Concorso di idee “Un logo per la rete di scuole POAP – Lazio” attraverso la proposta progettuale realizzata da un nostro alunno, che ha saputo interpretare con creatività i valori del Polo Artistico e Performativo

Il logo del POAP rappresenta visivamente i valori del Polo Artistico e Performativo, ponendo al centro la persona e il ruolo educativo delle arti. La figura stilizzata centrale richiama lo studente come protagonista del percorso formativo, mentre le forme che si aprono verso l’alto evocano luce, crescita e scoperta dei talenti, come un germoglio che si sviluppa.

I colori vivaci e le linee dinamiche simboleggiano la pluralità dei linguaggi artistici – musica, teatro, danza, arti visive e multimediali – che si intrecciano in un unico spazio educativo. L’insieme delle forme suggerisce anche connessione, rete e collaborazione tra scuole, istituzioni culturali e territorio.

La scritta POAP, rappresentata con colori diversi, rafforza il messaggio di inclusione, partecipazione e pari opportunità, esprimendo l’idea di una comunità educativa aperta, creativa e in movimento.

• Valorizzare il talento artistico degli alunni attraverso la progettazione di un logo rappresentativo.
• Favorire il senso di appartenenza alla rete delle scuole POAP e la partecipazione attiva degli studenti.
• Sviluppare competenze progettuali, espressive e di cittadinanza attiva attraverso un'attività creativa.
• Educare alla comunicazione visiva come strumento per rappresentare valori, identità e inclusione.